高校师生研发眼球控制轮椅

　　以下是评委们的精彩点评，高校有不少金句是可以裱起来的。

说到底，师生人工智能的本质是进化算法可以自我学习，但它无法从根本上去改变行业，而更多的是提高效率的一种方式。研发眼球于是创业者到资本开始不断寻找新风口与新的增长点。

AI的基础是大数据，控制这些资源通常掌握在巨头手中。当然，轮椅不能否认人工智能将是辅助医疗、轮椅服务机器人、无人驾驶、虚拟现实等领域的重要变革变量，对互联网、安防、金融、医疗、汽车、制造业、教育、广告、智能家居等诸多行业均会进行重要改造。有“安卓之父”之称的安迪-鲁宾(AndyRubin)也成立一家软硬件孵化器和风险投资公司，高校主要面向人工智能领域，为初创企业提供资金支持。

当然，师生对于巨头来说，布局人工智能是有必要的，因为它是底层基础层面的应用框架，这是构建生态的基础。人工智能本质是拼技术：研发眼球但创业者要拼过巨头很难即便是做大了被收购这种想法也相当危险，研发眼球因为人工智能在本质上是拼技术，而当前互联网创业成功者多数是基于商业模式的创新。

人工智能还有很多难题，控制创业者也很难跟巨头去拼人才、用户、流量与资本。

在美国，轮椅MIT，斯坦福等高校以人工智能方向的专业培养了众多顶尖人才，被以谷歌、Facebook、微软等为代表的企业重金聘请。另外，高校我们经常会在网上看到成功人士九种独特思维方式、高校成功者的12个逆向思维、成功人士一辈子都在用的第一原理思维等，还有著书立说的金字塔思维、思维导图、六顶思考帽等，这些让我等屌丝眼花缭乱，迷了眼。

但是，师生真正有价值的知识和经验都不会是干货，而是湿货，都会有其诸多条件的。这至少可以带来三个好处：研发眼球创造可教的观点的过程，研发眼球可以帮助人们成为更好的领导者，让他们从日常运作中抽身而出，进行反省，更好地理解自己隐藏的假设，更好地理解组织，理解一般意义上的商业。

百事集团前CEO罗杰·恩里克说，控制一个可教的观点抵得上50点智商。他认为，轮椅“可教”是领导力的关键要素，伟大的领导者不仅有观点，不仅知道自己想的是什么，而且还要能够清楚地表达出来。

(责任编辑：朱孝天)