河北曝冒名上大学事件

　　至此，河北所有的选择都已经做完了，胜负就此分出。

其实，曝冒这些所谓的各种思维和理论，其本质和原理都差不多，万变不离其宗，只是表现形式有所区别。要不然，名上直接学习个创业900句，名上大家都能创业成功了，还会出现创业九死一生，90%都将倒下的现实吗? 而且，很多理论、经验、知识都是有其时代背景的，比如：咱们一说房价就捯饬日本和美国，但是当年的日本、美国和现在的中国的情况能一样吗?再比如坤鹏论曾在《传统与马云假货之争的反思考无山寨假货该如何崛起?》之前说的假货问题，你非拿现在中国情况和现在的欧洲日本和美国比，有可比性吗?要比也得站在同一标准和起跑线上比吧?要知道日本和德国经济大发展的时候可都曾经是世界闻名的假冒伪劣之国。

另外，大学碎片化学习还催生了另外两种流行的学习模式，大学一是跨界王式学习，比如：文科生敢于充当理工科专家，大谈人工智能的技术实现，以跨界为荣，嘲笑学术界的保守。坤鹏论总结下来，事件其实你只要掌握以下三个原则就够了：事件第一是自知自省，经常反思自己的得与失，成功与失败，想一想，如果再给你一次机会，你会怎么做。但是，河北真正有价值的知识和经验都不会是干货，而是湿货，都会有其诸多条件的。

第三掌握总会总的方法论，曝冒不管是金字塔思维，曝冒还是思维导图，还是六顶思考帽，还是头脑风暴，其实都是总分总的具体形式体现，第一个“总”是问题的关键，“分”是把和问题关键相关的所有分支尽量穷举出来，接下来的“总”是把前“分”得出来的信息总结分类整理，最终找到解决问题的方法。 前些日子坤鹏论一直在谈学习的事情，名上特别反对将碎片化学习做为自己主要的学习手段，今天就这个话题再细细分享一下吧。

所以，大学这几种所谓的思维方式都挺好，谁优谁劣根本不存在，只有你更喜欢哪个之分。

这至少可以带来三个好处：事件创造可教的观点的过程，事件可以帮助人们成为更好的领导者，让他们从日常运作中抽身而出，进行反省，更好地理解自己隐藏的假设，更好地理解组织，理解一般意义上的商业。《王者荣耀》团队在游戏的初始阶段面临了两个重大的选择，河北一个是他们的游戏模式到底应该是什么样的，河北另一个就是他们要针对的目标用户到底应该是谁。

(3)英雄技能的设计思路对于玩过《英雄联盟》的玩家来说，曝冒他们对于移动端MOBA类游戏的英雄技能要求，曝冒也就是像《英雄联盟》，而对于没玩过MOBA类游戏的小白玩家来说，他们需要的只是技能释放的简单。玩王者荣耀相当于一种社交活动，名上玩得好的人会被打上“这人玩王者荣耀很溜”的标签，名上通过微信、QQ等连接线上跟线下的社交平台的传播，从而能够将这个标签带入到现实生活中。

社交的需求：大学即便是在端游的时代，大学各个网络游戏甚至是单机游戏都在想方设法的在游戏内加入社交和真人对抗的元素，因为只有人与人之间的互动才是最具有用户粘性的，但是PC机的时代，玩游戏要么是在家，要么是在网吧，很难经常聚集起足够多的认识的人一起玩同一款游戏，而且游戏里的陌生人是很难互相开始社交和互动的。最终的结果是，事件根据QuestMobile2017年3月7日发布的数据显示，事件《王者荣耀》玩家的主要年龄为24岁以下，并且妹子玩家已经到达了40%，而作为一款MOBA类手游，妹子玩家多了，汉子还会跑得了么。

(责任编辑：南开区)